Ketika anak-anak diajari Kumon sejak usia dini, mereka secara mengejutkan mampu mempelajari lebih banyak materi sebelum tahun ajaran berjalan. Orang tua dapat merasa bangga ketika anak-anak mereka mempelajari materi sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas dari sekolah dasar.
Namun, dalam beberapa kasus, anak-anak mungkin menganggap remeh hal ini dan mengabaikan pelajaran sekolah atau meremehkan teman sekelasnya. Hal ini tentu saja tidak diinginkan, dan dapat menyebabkan pertumbuhan yang lamban seiring berjalannya tahun ajaran.
Dalam artikel ini, kami akan menjelaskan posisi anak yang berada di depan teman-temannya di Kumon dan persepsi yang ingin Anda sampaikan kepada anak Anda.
Kumon memberikan fondasi tingkat tinggi
Asumsi pertama adalah bahwa Kumon dapat memberikan dasar-dasar yang tinggi.
Di Kumon, kemampuan membaca dan menghitung dasar diulang secara menyeluruh. Jika Anda tidak dapat menjawab sebagian besar pertanyaan dengan benar dalam waktu yang ditentukan, Anda tidak akan dapat melanjutkan ke materi berikutnya.
Membaca dan menghitung mungkin terdengar seperti mata pelajaran tingkat rendah, tetapi membaca dan menghitung di Kumon juga mencakup konten seperti literatur Cina kuno dan kalkulus diferensial dan integral. Kumon bukan hanya tentang memahami hal-hal ini, tetapi juga tentang kemampuan untuk melakukannya dengan cepat dan akurat.
Anak-anak yang dapat belajar lebih cepat dengan Kumon memang luar biasa, tetapi mereka bukanlah orang yang jenius.
Jadi, seberapa baguskah kelompok orang yang dapat belajar lebih cepat dari teman-temannya dengan Kumon?
Secara kasar, persepsi yang benar adalah bahwa mereka "hampir bisa".
Di Kumon, dasar-dasarnya diulang-ulang. Anda melihat contoh-contoh dan terus memecahkan masalah dengan pola yang sama, jadi jika Anda dapat memahami contoh-contoh tersebut, Anda akhirnya dapat melanjutkan. Setelah beberapa tahun mengikuti Kumon, ada banyak anak yang bisa naik kelas sekitar tiga tingkat.
Alasan mereka dapat maju dengan Kumon adalah karena mereka dapat memahami contoh dan polanya, dan mereka dapat melakukan pengulangan dalam jumlah besar. Tidak diragukan lagi bahwa anak-anak yang dapat melakukan hal-hal tersebut adalah anak-anak yang luar biasa, tetapi mereka masih jauh dari kata jenius. Ini tidak berarti bahwa orang jenius tidak melakukan Kumon, tetapi hanya karena mereka belajar lebih cepat daripada Kumon, bukan berarti mereka jenius.
Namun, ada beberapa alasan untuk secara keliru percaya bahwa menjadi yang terdepan di Kumon adalah jenius.
Menjadi yang terdepan dalam belajar tidak sama dengan menjadi pintar.
Jika seorang siswa sekolah dasar memecahkan masalah kalkulus diferensial dan integral, semua orang berpikir bahwa anak itu jenius. Namun, ada keluasan dan kedalaman dalam perkembangan belajar. Jika Anda mengikuti Kumon, Anda akan mendapatkan keluasan jangkauan pembelajaran hingga ke tingkat berikutnya, tetapi Anda tidak akan mendalami setiap bidang lebih dalam dari dasar-dasarnya.
Dan di luar tingkat tertentu, ada dunia di mana dasar-dasarnya dianggap sudah kuat. Orang-orang yang memiliki lubang di dasar-dasar tidak berada di tingkat itu, dan dari sana dan seterusnya, menjadi penting untuk mengetahui seberapa dalam Anda dapat berpikir.
Tidak diragukan lagi, merupakan hal yang luar biasa untuk dapat melangkah ke dunia itu. Pada kenyataannya, mungkin hanya sedikit orang yang memiliki dasar yang kuat sebelum mengikuti ujian masuk. Namun, ini karena mereka telah bekerja keras dalam studi mereka, dan usaha mereka, bukan bakat mereka, yang harus dipuji.
Antusiasme untuk belajar dapat dengan mudah membuat perbedaan ketika Anda masih muda
Area lain di mana kesalahpahaman dapat dengan mudah muncul adalah ketika anak-anak masih berada di tingkat kelas yang lebih rendah.
Saya katakan sebelumnya bahwa di tingkat atas, tidak ada yang memiliki dasar yang kuat. Namun demikian, pada tahun-tahun awal sekolah dasar, hanya ada sedikit orang yang bersemangat untuk memantapkan dasar-dasarnya. Bahkan anak-anak yang memiliki pikiran jenius pun mungkin belum terlalu fokus pada pelajaran mereka atau hanya tertarik pada apa yang mereka sukai pada tahap ini.
Jadi, jika mereka berada di awal tahun ajaran, mereka dapat berada di posisi di mana mereka dapat digambarkan sebagai jenius hanya dengan memantapkan dasar-dasarnya dengan Kumon. Namun, dasar-dasar yang telah mereka letakkan di Kumon adalah dasar-dasar yang pada akhirnya akan dipelajari oleh semua orang di tahun ajaran tersebut. Jika Anda hanya memiliki awal yang baik di Kumon, pada akhirnya Anda akan menyusul, atau disusul oleh orang-orang di sekitar Anda. Dan disalip terus menerus dapat menjadi pengalaman yang sangat sulit bagi seorang anak.
Menyelesaikan rangkaian sekolah dasar Kumon sebelum mengikuti ujian masuk SMP tidak secara langsung mengarah pada kesuksesan di sekolah menengah pertama yang sulit.
Jika aspek-aspek ini disalahpahami, dampak yang paling buruk kemungkinan besar akan terjadi pada ujian masuk SMP.
Belajar lebih awal bukanlah keuntungan dalam ujian masuk SMP
Belajar lebih awal dari ruang lingkup sekolah menengah pertama atau sekolah menengah atas hampir tidak menguntungkan dalam ujian masuk sekolah menengah pertama. Hal ini dikarenakan ruang lingkup ujian berada di luar lingkup pelajaran yang Anda pelajari sebelumnya. Poin penting dalam ujian masuk SMP adalah seberapa dalam siswa telah mempelajari ruang lingkup sekolah dasar dan seberapa baik dia dapat mengatasi pertanyaan-pertanyaan yang unik untuk ujian masuk SMP.
Oleh karena itu, anak-anak masuk ke sekolah penjejalan dengan tingkat kepercayaan diri yang tinggi di bidang-bidang yang tidak terkait dengan ujian masuk SMP. Karena mereka telah menguasai dasar-dasar mata pelajaran yang dipelajari di kelas atas, mereka akan memiliki keuntungan untuk sementara waktu dan peringkat relatif mereka akan meningkat. Namun, mereka tidak akan menyadari kurangnya kemampuan mereka sampai mereka mempelajari mata pelajaran yang sama di sekolah kejar paket dan telah membangun fondasi yang sama dengan rekan-rekan mereka. Keterlambatan untuk menjadi serius dapat berakibat fatal dalam ujian masuk.
Bidang studi yang tidak dicakup oleh Kumon
Kursus bahasa Inggris, matematika, dan bahasa Jepang Kumon tidak mencakup semua bidang yang diperlukan untuk ujian masuk sekolah menengah pertama. Kumon tidak mencakup kosakata bahasa Inggris, tata bahasa Inggris, dan kanji, dan dalam hal matematika, Kumon sama sekali tidak membahas soal-soal grafik.
Kumon mungkin tidak bermaksud untuk mempersiapkan siswa untuk ujian masuk SMP. Kelebihan dari Kumon adalah dasar-dasarnya diperoleh dengan kuat, tetapi tentu saja bidang-bidang yang tidak tercakup tidak diperoleh. Jika Anda menghentikannya pada saat mengikuti ujian masuk SMP, Kumon tidak akan membantu Anda memperoleh kemampuan untuk menerapkannya dan akan ada lubang di dasar-dasarnya.
Kumon tidak memberikan kemampuan berpikir dan rasa yang dibutuhkan untuk soal-soal terapan
Dalam ujian masuk SMP, ada banyak situasi di mana kemampuan berpikir dan akal sehat diuji. Hal ini dikarenakan ruang lingkup dasar-dasarnya lebih sempit dibandingkan dengan ujian sekolah menengah atas atau universitas.
Materi Kumon cenderung lebih kepada pengenalan daripada pembelajaran, dan Anda tidak perlu memeras otak untuk mengerjakan satu soal yang sulit. Hal ini mirip dengan fakta bahwa latihan otot tidak meningkatkan kemampuan atletik.
Nilai sebenarnya dari Kumon ditunjukkan dalam ujian masuk universitas
Jika Anda melihatnya sejauh ini, Anda tidak akan dapat melihat manfaat Kumon. Ini karena kita berbicara dengan dasar pemikiran untuk mengikuti ujian masuk sekolah menengah pertama.
Nilai sebenarnya dari Kumon ditunjukkan dalam ujian masuk universitas.
Dalam ujian masuk universitas, ruang lingkup studi lebih luas dan tingkat kesulitan dalam mengkonsolidasikan dasar-dasar meningkat secara dramatis dibandingkan dengan SMP dan SMA. Oleh karena itu, jika Anda memiliki dasar yang kuat, Anda akan dapat mencapai tingkat yang dapat Anda tuju, dengan pengecualian Universitas Metropolitan Tokyo dan Fakultas Kedokteran. Ada suatu masa ketika, jika Anda bisa mendapatkan 90% pada ujian pertama, yang sebagian besar terdiri dari pertanyaan-pertanyaan dasar, Anda dapat masuk ke beberapa fakultas di Waseda-Keio tanpa harus mengikuti ujian kedua.
Peningkatan relatif dalam pentingnya dasar-dasar berarti bahwa tidak banyak universitas yang menguji kemampuan berpikir dan merasakan.
Selain itu, kurikulum Kumon mencakup seluruh bidang matematika di sekolah menengah atas. Seperti yang sudah diduga, Kumon saja tidak cukup untuk mencakup kosakata bahasa Inggris, tata bahasa Inggris, dan kanji, tetapi meskipun demikian, cakupan yang Anda pelajari di Kumon jauh lebih luas.
Cara memanfaatkan kelonggaran yang diperoleh dari Kumon
Fakta yang paling penting untuk dicatat adalah bahwa Kumon memiliki potensi untuk menyelesaikan sebagian besar dasar-dasar bahasa Inggris, matematika, dan bahasa Jepang untuk ujian masuk universitas di sekolah dasar dan sekolah menengah pertama.
Banyaknya jumlah soal berarti jumlah pembelajaran dapat dengan mudah menjadi hambatan. Bukanlah tugas yang mudah untuk mengkonsolidasikan dasar-dasar semua mata pelajaran setelah mulai belajar untuk ujian masuk dengan sungguh-sungguh. Namun, bahasa Inggris, matematika, dan bahasa Jepang adalah mata pelajaran yang sulit untuk diabaikan, baik dalam bidang humaniora maupun sains, dan juga merupakan mata pelajaran yang cenderung membutuhkan waktu lama untuk berkembang.
Jika Anda dapat menyelesaikan materi terakhir di Kumon, Anda dapat mengurangi jumlah sumber daya yang harus Anda curahkan untuk bahasa Inggris, matematika, dan bahasa Jepang ketika Anda mulai belajar untuk ujian dengan sungguh-sungguh. Apa yang Anda lakukan dengan sumber daya yang telah dibebaskan ini adalah kunci dari pembelajaran pra-ujian Kumon.
Hal terburuk yang harus dilakukan adalah melanjutkan dengan Kumon dengan setengah hati dan melanjutkannya.
Hal terburuk yang dapat terjadi adalah terbawa oleh pembelajaran pre-emptive Kumon. Kelebihan Kumon adalah dengan meletakkan dasar-dasarnya sejak dini, Anda dapat meluangkan lebih banyak waktu untuk mata pelajaran lain dan menghadapi tantangan soal-soal terapan. Tidak ada artinya jika Anda merasa puas dengan posisi yang telah Anda capai, meskipun Anda telah meletakkan dasar-dasarnya sejak dini.
Apa yang Anda pelajari di Kumon bukanlah apa yang orang lain tidak bisa lakukan, tetapi apa yang pada akhirnya semua orang bisa lakukan. Jika orang tua menyadari hal ini dengan benar, mereka tidak akan terbuai dengan keasyikan belajar di Kumon. Sebaliknya, mereka akan lebih menyadari apa yang seharusnya dilakukan anak-anak mereka di waktu luang. Atau, pada usia mereka, mungkin sudah waktunya bagi anak untuk memutuskan sendiri apa yang ingin mereka lakukan.
Orang tua bertanggung jawab untuk memberi tahu anak tentang manfaat Kumon dengan benar.
Pembelajaran Kumon yang bersifat pre-emptive memiliki berbagai implikasi seperti yang telah dijelaskan sebelumnya. Apa yang dipelajari anak-anak di Kumon adalah dasar-dasarnya, dan pembelajaran pre-emptive dengan sendirinya mungkin tidak terlalu bermanfaat seperti yang dikatakan orang-orang di sekitar Anda. Secara khusus, keterampilan yang diperoleh di Kumon tidak berguna untuk ujian masuk sekolah menengah pertama, sementara dasar-dasar yang diperoleh di Kumon dapat menjadi signifikan untuk ujian masuk universitas.
Namun, anak-anak mungkin tidak menyadari hal ini sampai beberapa waktu kemudian. Pada usia anak-anak sekolah dasar, wajar jika mereka berpikir bahwa mereka jenius, belajar jauh lebih cepat daripada teman-temannya. Mereka juga akan disemangati oleh orang-orang di sekitar mereka dalam banyak situasi. Mungkin ada situasi di mana mereka menyia-nyiakan waktu yang telah mereka peroleh dari Kumon karena kesombongan, atau di mana mereka terkejut ketika mereka menyadari perbedaan antara diri mereka dan orang-orang yang benar-benar pintar di sekitar mereka.
Tidak hanya dalam pelajaran, anak-anak sekolah dasar juga belum memiliki pandangan yang luas. Mereka mungkin berpikir bahwa mereka hebat hanya karena orang tua mereka kaya, atau mereka mungkin berpikir bahwa tidak serius itu keren. Pada akhirnya, mereka akan tumbuh dewasa dan menyadari bahwa pemikiran seperti itu bias. Semakin lama mereka menyadari hal ini, semakin besar dampak negatif yang akan ditimbulkan pada kehidupan mereka.
Itulah sebabnya orang tua perlu memiliki kesadaran yang benar dan memberi tahu anak-anak mereka tentang manfaat Kumon. Jika mereka melakukannya, akan ada saatnya mereka menyadari manfaat Kumon.