Materi pengajaran seperti apa yang dimaksud dengan 7A?
Kumon Japanese 7A adalah materi pengajaran yang dimulai sejak usia dini. Matematika dimulai dari 6A dan bahasa Inggris dari 3A, jadi materi ini diposisikan untuk anak-anak yang belum bisa bahasa Inggris atau matematika untuk mulai belajar dari bahasa Jepang 7A atau 8A.
Selanjutnya, mari kita lihat penjelasan daftar materi bahasa Jepang Kumon.
Melalui belajar mengucapkan 'kata hiragana' sebagai kata, kami meningkatkan kesadaran anak-anak akan huruf-huruf dari setiap unit ucapan, dan berdasarkan ingatan mereka di sisi a, kami meningkatkan ingatan mereka dengan belajar 'melihat huruf dan mengucapkan kata hiragana' di sisi b. Kosakata ditingkatkan dengan fokus pada kata benda yang sudah dikenal.
Anak-anak tidak mengenali huruf pada usia muda. Mereka mencoba mengenali suara dan objek dengan mengasosiasikannya dengan suara dari percakapan dengan orang tua mereka. Materi Kumon Japanese 7A melangkah lebih jauh dari itu dan memberikan pelatihan untuk menghubungkan objek dan suara dengan huruf.
Gambar hasil cetakannya ditunjukkan pada diagram di bawah ini. Mereka mungkin mirip dengan kartu flash.
Pada usia berapa materi dipelajari?
Pada umumnya, materi ini dipelajari pada usia tiga atau empat tahun, saat anak masuk sekolah.
Di kelas 7A, kami menjelaskan bahwa ini adalah tahap di mana anak-anak 'menghubungkan objek dan suara dengan huruf'. Oleh karena itu, anak-anak yang mempelajari materi 7A perlu membuat beberapa hubungan antara 'benda dan suara' untuk memahami materi tersebut. Ketika orang dewasa mengatakan 'apel', mereka perlu mengetahui apa itu 'apel' sampai batas tertentu.
Dengan kata lain, waktu untuk memulai materi 7A adalah ketika bahasa mulai keluar.
Dan di banyak sekolah, usia minimum untuk memulai Kumon adalah tiga tahun, karena ada 'Baby Kumon' untuk bayi hingga usia dua tahun. Anak-anak berusia 3 tahun sering kali adalah orang-orang yang mulai belajar beberapa kata. Itulah sebabnya banyak anak dalam keluarga yang ingin memulai Kumon sejak usia dini memulai dengan 7A sebagai titik awal.
Apa saja strategi utamanya?
Materi pada usia ini berupa membaca kata-kata yang dicetak dengan keras bersama orang tua. Jadi, bagi anak, hal ini tidak jauh berbeda dengan buku bergambar dan tidak terlalu menjadi beban.
Jika ada yang merasa stres pada masa ini, itu adalah orang tua.
Di Kumon, pekerjaan rumah dilakukan setiap hari. Jumlah cetakan per hari dapat ditambah atau dikurangi tergantung pada motivasi dan kemajuan anak, tetapi aturan dasar Kumon adalah belajar di rumah setiap hari. Namun, anak-anak yang berusia tiga atau empat tahun tidak secara sukarela mencoba melakukan Kumon setiap hari. Agar mereka dapat belajar sedikit setiap hari, orang tua perlu mendorong mereka untuk melakukannya setiap hari.
Namun, bahkan tanpa Kumon pun, ada situasi dalam mengasuh anak yang dapat membuat frustasi. Saya menggelepar-gelepar dan waktu sudah menunjukkan pukul 8 malam. Besok adalah hari dimana anak saya harus mengikuti kelas Kumon dan dia harus menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Saya terburu-buru menyuruh anak saya untuk mengikuti Kumon, tetapi dia tidak memulai Kumon sama sekali. Dalam situasi seperti ini, Anda pasti akan memberikan tekanan pada anak Anda untuk melakukan Kumon. Jika tekanan ini terus berlanjut, anak akan menyadari bahwa orang tua mereka marah ketika mereka berbicara tentang Kumon, dan secara alami mereka akan mulai tidak menyukai Kumon.
Selain itu, jika anak Anda termasuk anak yang lamban belajar, ia mungkin tidak akan bisa beranjak dari titik ini.
Di Kumon, ada kriteria yang ditetapkan untuk setiap materi: "Jika Anda dapat melakukannya dalam beberapa menit, Anda dapat melanjutkan ke materi berikutnya". Namun, banyak anak kecil yang tidak ingin menyelesaikan masalah dengan cepat. Jadi, mereka mungkin bosan mengulang materi yang sama tanpa menyelesaikan materi di sekitar 7A tanpa henti.
Orang tua yang terburu-buru dalam hal ini hanya akan menyebabkan stres. Jika guru kelas tampaknya tidak memiliki sesuatu yang menarik untuk dikerjakan bersama anak, melanjutkan Kumon pada tahap itu tidak akan memberikan hasil yang baik. Lebih baik mundur dari kelas dan pertimbangkan untuk melanjutkan kembali ketika anak sudah sedikit lebih besar.
Perubahan apa yang Anda lihat pada anak Anda setelah menyelesaikan Kumon 7A?
Berikut ini adalah daftar perubahan yang telah kami lihat sebagai hasil dari menyelesaikan Kumon Bahasa Jepang 7A.
Perubahan yang paling mencolok adalah pengenalan bahasa.
Mereka telah membaca buku bergambar dan melihat grafik Aieo sebelumnya. Namun, tidak ada banyak indikasi bahwa huruf-huruf itu ada di mata mereka. Ketika dia melihat ilustrasi di bagan aieo, dia berkata, "Es krim! Stroberi!" tetapi mereka tidak merespon huruf 'a' atau 'i'.
Di Kumon Japanese 7A, ilustrasi dengan huruf dan halaman yang hanya berisi huruf dibaca secara bergantian. Hal ini membuat anak-anak lebih mengenal huruf. Memang benar bahwa jika gambar dan teks berdampingan, seperti dalam buku bergambar, adalah hal yang wajar jika mata anak kecil tertarik pada gambar. Kumon tampaknya telah menciptakan sebuah kesempatan untuk menarik perhatian anak-anak terhadap huruf.
Begitu mereka mulai mengenal huruf, buku bergambar yang ingin mereka baca pun berubah. Ketertarikannya bergeser dari buku-buku dengan gambar-gambar yang menarik ke buku-buku tentang huruf. Sejalan dengan hal ini, saya dapat membacakan buku bergambar dengan genre seperti 'kata-kata yang dimulai dengan a', dan saya dapat menciptakan kesempatan untuk melihat kata-kata seperti 'menguap', misalnya, yang ternyata sangat sulit dilihat secara alami dalam kehidupan sehari-hari.
Saya merasa sulit untuk membawa anak-anak dari dunia gambar dan suara ke dunia huruf, tetapi Kumon telah mengubah fokus anak saya hanya dalam waktu satu bulan. Saya harus mengatakan bahwa Kumon memang merupakan cara yang tepat.